1.
Пояснительная записка
Учебный план составлен для основной общеобразовательной программы среднего общего
образования в соответствии с:
пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности
и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
ФГОС СОО, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.05.2012 № 413;
Приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022
№732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
ФОП СОО, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 371;
Письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022 № ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым Письмом
Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым 05.07.2023 № 3632/01-14.
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, направленная на
достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы
(личностных, метапредметных и предметных), осуществляемая в формах, отличных от урочной.
План внеурочной деятельности представляет собой описание целостной системы
функционирования образовательной организации в сфере внеурочной деятельности.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитываются:
•
условия функционирования, тип школы, особенности контингента учащихся, кадровый
состав;
•
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся, проблемы и
трудности их учебной деятельности;
•
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных занятий и их
содержательную связь с урочной деятельностью;
•
особенности информационно-образовательной среды, национальные и культурные
особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30 минут.
Продолжительность занятий– 45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы обучающихся из
нескольких классов.
Общее количество часов за два года обучения – до 700 часов.
По решению педагогического коллектива, родительской общественности, интересов и запросов
обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся план
внеурочной деятельности модифицируется в соответствии с профилем универсальным.
Направления и цели внеурочной деятельности.
Для 10 -11 классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Цель: внеурочные занятия "Разговоры о важном" направлены на развитие ценностного отношения
обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой
природе и великой культуре. Внеурочные занятия "Разговоры о важном направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему
для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий "Разговоры о важном" - разговор и
(или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни
человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного
мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и
ответственным отношением ж собственным поступкам.
Для 10 -11 классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Россия – мои горизонты».
Цель:популяризация культуры труда, связь выбора профессии с персональным счастьем и
развитием экономики страны; формирование представлений о развитии и достижениях страны,
знакомство с отраслями экономики; знакомство с миром профессий, профессиональными
навыками и качествами, системой профессионального образования в стране; создание
обучающимся равных условий для самоопределения, карьерной навигации и профессионального
развития с учетом персональных интересов и мотивов на благо процветания и благополучия
страны.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий - практико - ориентированные
занятия, тестирование, игра.
Остальные часы внеурочной деятельности в 2025/2026 учебном году распределены следующим
образом:
1. План реализации курсов внеурочной деятельности по выбору учеников:
Название курса: «Функциональная грамотность»
Цель: выступают формирование активной жизненной позиции, развитие экономического образа
мышления, воспитание ответственности и нравственного поведении в области экономических
отношений в семье и обществе, приобретение опыта применения полученных знаний и умений
для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.
Форма организации: основной формат занятий – беседа и практическая работа. Темы занятий
связаны с изучением основных принципов экономической жизни общества: представлением о
роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи, о
роли государства в экономикесемьи; пониманием и правильным использованием экономических
терминов.
Название курса: «Психология человека»
Цель: Развитие готовности ребенка к полноценному взаимодействию с миром природы, миром
людей и миром культуры; повышение компетентностей учащихся (личностных, социальных,
коммуникативных).
Форма организации:основной формат занятий лекционный (теоретический),
экспериментально-диагностический и практический (тренинговый). На лекционных занятиях
раскрывается основной теоретический материал. Экспериментально-диагностические занятия
предназначаются для демонстрации психологических явлений, предварительного знакомства с
полезными на практике психологическими методиками. Практические занятия включают
психодиагностику, освоение элементарных методов практического воздействия.
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
Формы промежуточной аттестации
Организация деятельности ученических сообществ
«Разговоры о важном»
« Россия – мои горизонты»
Устный опрос,
практическая работа
Устный опрос,
тестирование
Курсы по выбору учеников
«Функциональная грамотность»
«Психология человека»
Устный опрос,
тестовая и практическая работа
Практикум, игра, тестовая работа,
упражнения.
3. Сетка часов
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
Форма
организации
внеурочной
деятельности
Организация
деятельности
ученических
сообществ
Курсы по
выбору
учеников
«Функциональная
грамотность»
Кружок
«Психология человека»
Кружок
Классы/
часы
10
11
«Разговоры о важном»
Час общения
1
1
« Россия – мои
горизонты»
Кружок
1
1
1
1
1
Итого:
3
4
Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
Организация
деятельности
ученических
сообществ
Курсы по
выбору
учеников
«Функциональная
грамотность»
Кружок
«Психология человека»
Кружок
Итого:
Форма
организации
внеурочной
деятельности
Классы/
часы
10
11
«Разговоры о важном»
Час общения
34
34
«Россия – мои
горизонты»
Кружок
34
34
34
34
34
102
136
