ПРИНЯТО
на заседании
педагогического совета
Протокол № 7 от 28.08.2025 г.

УТВЕРЖДЕНО
приказом МБОУ
«Сизовская средняя школа»
от 29.08.2025 г. № 280

ПОЛОЖЕНИЕ
о режиме занятий обучающихся
1. Общие положения
1.1. Настоящий режим занятий учащихся МБОУ «Сизовская средняя школа» (далее –
школа) разработан в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 (с
изменениями);
 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 (с
изменениями);
 Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом
Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 (с изменениями).
 Федеральным законом от 24 ноября 1995 года №181-ФЗ «О социальной защите
инвалидов в Российской Федерации».
1.2. Основные образовательные программы начального общего, основного общего,
среднего общего образования реализуются в соответствии с утвержденным расписанием
занятий.
1.3. Режим занятий определяет порядок организации образовательного процесса в течение
установленной продолжительности учебного года в соответствии с санитарными правилами
и гигиеническими нормативами.
2. Учебный год
2.1. Учебный год в школе начинается 1 сентября 2025 г. и заканчивается 26 мая 2026 г.
в соответствии с учебным планом основной общеобразовательной программы
соответствующего уровня образования.
2.2. Продолжительность учебного года для обучающихся уровней начального,
основного, среднего общего образования составляет не менее 34 недель без учета
государственной итоговой аттестации в 9-х, 11-х классах, в 1-м классе – 33 недели.
2.3. Учебный год составляют учебные периоды - четверти. Количество четвертей в
учебном году – 4.
2.4. После окончания учебного периода следуют каникулы. Минимальная
продолжительность каникул составляет не менее 7 календарных дней. Дополнительные

каникулы предоставляются обучающимся 1-го класса в середине третьей четверти с
16.02.2026 – 22.02.2026 г.
Сроки и продолжительность каникул
Каникулярный период

Дата

Продолжительность каникул

Начало

Окончание

Осенние каникулы

25.10.2025

04.11.2025

9

Зимние каникулы

31.12.2025

11.01.2026

9

Дополнительные каникулы 16.02.2026

22.02.2026

9

Весенние каникулы

05.04.2026

9

28.03.2026

Итого

36
2–4-е классы

Каникулярный период

Дата
Начало

Окончание

Продолжительность каникул

Осенние каникулы

25.10.2025

04.11.2025

9

Зимние каникулы

31.12.2025

11.01.2026

9

Весенние каникулы

28.03.2026

05.04.2026

9

Итого

27

2.5. Даты начала и окончания учебного года, продолжительность учебного года,
четвертей, сроки и продолжительность каникул, сроки проведения промежуточных
аттестаций, а также чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной) и плановых
перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по
календарным периодам учебного года устанавливаются в календарном учебном графике
основных образовательных программ общего образования соответствующего уровня.
3. Режим занятий
3.1. Обучение в школе ведется по 5-тидневной учебной неделе.
3.2. Продолжительность урока (академический час) во 2–11-х классах составляет 45
минут. Продолжительность уроков в 1-м классе составляет:
 35 минут в сентябре – декабре;
 40 минут в январе – мае.
3.3. Учебные занятия в школе организованы в одну смену. Начало уроков в 8.00.
Занятия заканчиваются не позднее 18.00.
3.4. После 1, 2 урока обучающимся предоставляется перерыв 20 мин, после третьего –
15 минут, после четвертого и пятого урока – 20 мин.
3.5. Расписание звонков для 1-го класса:
1-е классы
Образовательная деятельность

Сентябрь–
октябрь

Ноябрь–
декабрь

Январь–
май

1-й урок

8:00–8.35

8:00–8.35

8:00–8:40

1-я перемена

8.35.–8:55

8.35.–8:50

8:40–8:55

2-й урок

8:55 -9 :30

8:50 -9 :25

8:55–9 :35

Динамическая пауза

9:30–9.50

9:25–10:05

9:35–10:15

3-й урок

9.50-10.25

10.05-10.40.

10:15–10:55

3-я перемена

–

10:40–10:55

10:55–11:10

4-й урок

–

10:55–11:30

11:10–11:50

4-я перемена

–

11:30–11:40

11:50–12:05

5-й урок

–

–

–

Перерыв между уроками и занятиями
внеурочной деятельности

55 минут

30 минут

40 минут

Внеурочная деятельность

С 12:00

С 12:30

С 13:00

Расписание звонков для 2-11 классов:
Урок

Продолжительность урока Продолжительность перемены

1-й

8.00–8.45

20 минут

2-й

9.05–9.50

20 минут

3-й

10.10.–10.55

10 минут

4-й

11.05–11.50.

20 минут

5-й

12.10–12.55

20 минут

6-й

13.15 – 14.00

10 минут

7-й

14.10 – 14.55

Перерыв между уроками и занятиями внеурочной деятельности – 20 минут
Внеурочная деятельность

С 15.15

–

3.6. Расписание занятий составляется в соответствии с гигиеническими требованиями
к расписанию уроков с учетом дневной и недельной умственной работоспособности
обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.
Количество уроков не превышает:
 в 1-х классах – четырех и один раз в неделю возможно пять уроков, за счет
физической культуры;
 2 – 4-х классах – пяти и один раз в неделю возможно шесть уроков за счет физической
культуры;
 5 – 6-х классах – шести уроков;
 7 – 11-х классах – семи уроков.
3.7. Окончание занятий по дополнительным образовательным программам
осуществляется для детей 7–10 лет не позднее 17.00, для детей 10–18 лет не позднее 18.00.
4. Особенности организации образовательного процесса
4.1. Организация образовательной деятельности основана на делении обучающихся на
две группы с учетом их образовательных потребностей и интересов, в том числе
обеспечивающих изучение родного языка, в которых наряду с русским языком изучается
родной язык (крымскотатарский, украинский), а также изучение учебных предметов
(информатика).

4.2. При организации образовательной деятельности предусматривается проведение
физкультминуток во время занятий, гимнастики для глаз, обеспечивается контроль за осанкой,
в том числе во время письма, рисования и использования электронных средств обучения
(далее – ЭСО).
При использовании на занятии ЭСО в середине урока организуется перерыв для
проведения комплекса упражнений для профилактики зрительного утомления, повышения
активности центральной нервной системы, снятия напряжения с мышц шеи и плечевого пояса,
с мышц туловища, для укрепления мышц и связок нижних конечностей.
4.3. Занятия физической культурой могут проводиться на открытом воздухе в
зависимости от совокупности показателей метеорологических условий (температуры,
относительной влажности и скорости движения воздуха) по климатическим зонам. В
дождливые, ветреные и морозные дни занятия физической культурой должны проводятся в
зале.
Отношение времени, затраченного на непосредственное выполнение физических
упражнений, к общему времени занятия физической культурой должно составлять не менее
70%.
4.4. Инвалидам создаются необходимые условия для получения образования в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных
общеобразовательных программ, в которых созданы специальные условия для получения
образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, а также в отдельных
организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным
основным общеобразовательным программам, в соответствии с Федеральным законом от 29
декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
При невозможности обучения детей-инвалидов по основным общеобразовательным
программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, органы,
осуществляющие управление в сфере образования, с согласия родителей (законных
представителей) детей-инвалидов обеспечивают организацию обучения детей-инвалидов по
основным общеобразовательным программам на дому. Основанием для организации
обучения детей-инвалидов на дому являются обращение в письменной форме их родителей
(законных представителей) и заключение медицинской организации, выданное в порядке и на
условиях, которые определяются федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим выработку и реализацию государственной политики и нормативное
правовое регулирование в сфере здравоохранения.
Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным
общеобразовательным программам на дому, утверждается уполномоченным Правительством
Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.
Порядок регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной
образовательной организации и родителей (законных представителей) детей-инвалидов в
части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому
устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной
власти субъекта Российской Федерации. Размеры компенсации затрат родителей (законных
представителей) детей-инвалидов на эти цели определяются законами и иными
нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и являются расходными
обязательствами субъектов Российской Федерации.
5. Особенности режима занятий при электронном и дистанционном обучении
5.1. При использовании ЭСО на занятиях соблюдаются нормы продолжительности,
установленные СП 2.4.3648-20 (с изменениями) и СанПиН 1.2.3685-21 (с изменениями).
5.2. Одновременное использование детьми на занятиях более двух различных ЭСО не
допускается. Использование ноутбуков обучающимися начальных классов возможно при
наличии дополнительной клавиатуры.
5.3. Для образовательных целей мобильные средства связи не используются.

5.4. Расписание занятий с использованием дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения составляется с учетом дневной и недельной динамики
умственной работоспособности обучающихся и трудности учебных предметов. Обучение
должно заканчиваться не позднее 18.00. Продолжительность урока не должна превышать 40
минут.
6. Режим внеурочной деятельности
6.1. Время проведения экскурсий, походов, выходов с детьми на внеклассные
мероприятия устанавливается в соответствии с рабочими программами воспитания
и календарными планами воспитательной работы, приказами директора школы.
6.2. Между урочной и внеурочной деятельностью предусматривается перемена не
менее 30 минут, за исключением занятий с учащимися с ограниченными возможностями
здоровья, обучение которых осуществляется по специальной индивидуальной программе
развития.
6.3. При проведении внеурочных занятий продолжительностью более одного
академического часа организуются перемены – 10 мин для отдыха со сменой вида
деятельности.