Приложение 3
к приказу от 09.09.2022 г. № 271
Дорожная карта
по повышению качества образования
в МБОУ«Сизовская средняя школа»
Цель: создание условий для эффективной и качественной подготовки
обучающихся 1- 11 классов МБОУ «Сизовская средняя школа» к
промежуточной аттестации и к ГИА.
Задачи:
- организация необходимого информационного обеспечения,
педагогического анализа качества обучения учащихся в школе;
- совершенствование условий для современного образования и воспитания учащихся с
учетом их индивидуальных особенностей;
- развитие профессиональной компетенции педагогических работников;
- использование педагогических технологий для организации учебного
процесса и повышения мотивации у слабоуспевающих учащихся.
- Ожидаемые результаты:
1. Повышение качества образования в школе в 2022/2023 учебном году.
2. Рост познавательной мотивации учащихся (участие в школьных,
муниципальных, региональных олимпиадах, олимпиадах ВУЗов, конкурсах
и проектах).
3. Совершенствование качества системы образования, оптимизация учебновоспитательного процесса.
4. Организация сотрудничества с родителями по вопросам качества образования.
№
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
1. Нормативно-правовые документы
Наименование
Срок
Ответственные
мероприятия
реализации
Изучение
сентябрь 2022
ЗУВР
нормативноРуководители
правовой базы
ШМО
Подготовка и
проведение ВПР,
КДР в соответствии
с утверждённым
графиком
проведения работ
(изучение
методических
рекомендаций)
Корректировка
положения о
ВСОКО МБОУ
«Сизовская средняя
школа» и плана
ВСОКО
в соответствии с
утверждённым
графиком
проведения
работ 2022/ 2023
учебный год
Ожидаемый
результат
Повышение
качества
образования
ЗУВР
Повышение
качества
образования
сентябрь 2022
ЗУВР
2. Мероприятия по повышению качества образования
Разработка и
утверждение
октябрь-ноябрь
Руководители
Дорожных карт по
ШМО
подготовке к ГИА
2023 года
педагогическими
ШМО
Анализ итоговой и
промежуточной
аттестации.
сентябрьЗУВР
Выявление тем,
октябрь, в
Педагог-психолог
вызывающих
течение года (по
наибольшее
итогам
затруднение.
четвертей, ВПР,
Причины и пути
КДР)
преодоления.
Организация
индивидуальной
в соответствии с
ЗУВР
работы с
графиком
Учителяучащимися,
проведения
предметники
имеющими пробелы
индивидуальных
в ЗУН и
занятий
испытывающими
трудности в
обучении
Психологов течение года
Педагог-психолог
педагогическая
поддержка
Повышение
качества
образования
Повышение
качества
подготовки
учащихся
снижение
количества
неуспевающих,
своевременная
психологопедагогическая
поддержка
Повышение
уровня
обученности
учащихся,
ликвидация
пробелов
Устранение
пробелов,
трудностей в
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
учащихся
Работа с
одаренными детьми:
проведение
олимпиад,
интеллектуальных
марафонов,
конкурсов, участие
в проектной
исследовательской
работе и т.п.
Организация и
введение
дополнительного
образования,
полностью
соответствующего
запросам учащихся
и их родителей
Организация
подготовки к
государственной
(итоговой)
аттестации
учащихся 9, 11
классов
Административный
контроль за
состоянием
преподавания
предметов с низким
рейтингом по
результатам
внешней оценки
Организация
родительских
собраний по
вопросам ФГОС,
государственной
(итоговой)
аттестации
учащихся
Организация
сотрудничества с
родителями по
вопросам качества
образования (Совет
школы,
родительский
комитет, совет по
профилактике ,
в течение года
ЗУВР
Руководители
ШМО, учителя
предметники
в течение года в
соответствии с
планом работы
ЗВР
в течение года,
согласно плана
организации и
подготовки к
государственной
(итоговой)
аттестации
учащихся
ЗУВР
Руководители
ШМО
в течение года
Администрация
ЗУВР, ЗВР
в течение года
по плану
в течение года
по плану
ЗУВР, ЗВР
Педагог-психолог
учебе
Возрастание
престижа
знаний, создание
ситуации успеха
Повышение
мотивации
обучения у
учащихся,
удовлетворение
профессиональн
ых
потребностей
Положительна
я сдача
экзаменов
Повышение
качества
преподавания
предметов
Повышение
уровня
просветительско
й деятельности
среди родителей
Организация
сотрудничеств
а с родителями
по вопросам
качества
образования
2.11
2.12
2.13
2.14
индивидуальная
работа с
родителями)
Повышение
профессионализма
педагогов через
организацию
курсовой
подготовки,
самообразование
Оценка учебных
достижений
учащихся
(открытость,
гласность,
стимулирование)
Мониторинг и
диагностика по
следующим
направлениям:
качество
образования на
основе
государственной
(итоговой)
аттестации
учащихся
- качество
образовательных
услуг по предметам
- учебные и
внеучебные
достижения
учащихся
- оценка качества
образования
родителями
- образовательные
потребности
учащихся
Организация
совместной урочной
и внеурочной
деятельности
родителей,
педагогов,
учащихся
в течение года
по плану
ЗУВР
в течение года
по плану
ЗУВР
в течение года
по плану
ЗУВР, ЗВР
в течение года
по плану
ЗУВР, ЗВР
Повышение
качества
преподавания
предметов
Повышение
мотивации,
увеличение
количества
успешных
учащихся
Объективная
оценка качества
образования,
определение
уровня
обученности и
достижений
учащихся
Повышение
мотивации
родительской
общественност
и, социума,
учащихся
Работа с учителями школы по повышению качества образования в
условиях формирования национальной системы учительского роста
3.
3.1
1.
На основе
август
ЗУВР, ЗВР
Четкость в
3.2
анализа результатов
работы за
предыдущий год,
подготовка рабочих
программ,
дидактических
материалов,
презентаций на
новый учебный год.
2. Разработка
планов подготовки
учащихся к
олимпиадам по
предмету.
3. Расширение базы
наглядных пособий.
4.Разработка
рабочих программ
для работы с детьми
с ОВЗ.
1. Проведение
родительских
собраний,
знакомство
родителей с итогами
аттестации за
предыдущий год и с
проблемами при
подготовке детей к
итоговой аттестации
2.Знакомство
классных
руководителей с
новыми учениками,
составление
социальных
паспортов,
выяснение
индивидуальных
способностей и
потребностей
каждого ученика.
3.Знакомство
родителей с
моральнопсихологическим
климатом класса и
состоянием
воспитательной
работы.
4. Проведение
входного контроля
организации
режима занятий,
адаптация
учащихся к
учебному году.
сентябрь
ЗУВР, ЗВР
Руководители
ШМО
педагогпсихолог
1. Четкость в
организации
режима занятий,
адаптация
учащихся к
учебному году.
2. Разработка
программы
подготовки
выпускников к
ГИА.
3. Корректировка
планов работы.
Создание плана
работы со
слабоуспевающи
ми учащимися.
4. Адаптация
учащихся к
учебному труду.
5. Создание
«привлекательной»
картины школы
в глазах
учащихся,
повышение
мотивации к
обучению.
6. Быстрое
привыкание
первоклассников
3.3
знаний.
5.
Обмен
педагогическим
опытом в форме
взаимопосещения
уроков.
6. Разработка
комплекса
мер,
развивающих
учебную
мотивацию:
творческие задания,
система поощрения
и др.
7.
Реализация
образовательных
программ для детей
с ОВЗ.
1. Анализ
результатов
текущего контроля.
2.Посещение курсов
повышения
квалификации,
внешкольных
семинаров
и
круглых столов.
3.Внеурочная
деятельность
по
предметам.
4.Организация
дополнительных
занятий
с
учащимися,
имеющими спорные
оценки по предмету,
а
также
со
слабоуспевающими.
5.Участие детей в
дистанционных
олимпиадах
и
конкурсах.
6.В соответствии со
списком сдающих
ГИА, составление
расписания
дополнительных
занятий
и
их
проведение.
7.Составление
графика проведения
пробных экзаменов
к
школе,
повышение
учебной
мотивации.
7. Быстрое и
безболезненное
привыкание к
новым предметам
октябрь-апрель
ЗУВР, ЗВР
Руководители
ШМО
1. Возрастание
престижа знаний
в
ученическом
коллективе.
2. Развитие у
учащихся
метапредметных
знаний.
3. Повышение
качества
проектноисследовательск
их работ
4. Повышение
качества
преподавания
5. Повышение
качества знаний
у
мотивированных
учащихся.
3.4.
3.5
3.6
в 9, 11 классах по
заявленным
предметам
Разработка
и
утверждение Плана
мероприятий
по
подготовке к ГИА
2023 года
1. Подготовка и
участие детей в
муниципальном
этапе предметных
олимпиад.
2.
Организация
дополнительных
занятий со
слабоуспевающими
учащимися.
3. Подготовка
проектно-исследовательских работ.
4.Проведение
родительских
собраний по итогам
первой четверти.
5. Участие в
профессиональных
педагогических
конкурсах.
6.Индивидуальная
работа педагогпсихолога с
учащимися с ОВЗ.
1. Проведение
промежуточного
контроля знаний.
2. Консультирование учащихся
выпускных классов
по вопросам ГИА.
3. Посещение
курсов повышения
квалификации,
семинаров, круглых
столов по вопросам
подготовки к ГИА.
4. Участие в
дистанционных
олимпиадах и
конкурсах
5. Награждение
сентябрь
ЗУВР
Руководители
ШМО
Повышение
качества
образования
ноябрь
ЗУВР
1. Возрастание
престижа знаний
в
детском
коллективе.
2.Выступления на
предметных
неделях в школе,
развитие
коммуникативн
ых навыков и
навыков
презентовать
себя.
3. Активизация
контроля
родителей за
успеваемостью
своих детей
декабрь
ЗУВР, ЗВР
Сокращение
числа учащихся
окончивших 2
четверть
неудовлетворит
ельно
2. Сокращение
числа учащихся
окончивших 2
четверть с одной
«3» или «4».
3. Выяснение
причин пробелов
в знаниях у
учащихся и
ликвидация
данных пробелов.
1.
3.7
3.8
победителей и
призеров олимпиад,
конкурсов, научнопрактических
конференций
грамотами и
ценными призами.
1. Подготовка
учащихся
выпускных классов
к ГИА.
2.Посещение курсов
повышения
квалификации,
семинаров, круглых
столов по вопросам
подготовки к ГИА.
3.Участие детей в
научно-практических
конференциях.
1. Консультирование
по вопросам ГИА.
2. Участие детей в
дистанционных
олимпиадах и
конкурсах.
3. Посещение
курсов повышения
квалификации,
внешкольных
семинаров и
круглых столов.
в течение года
ЗУВР, ЗВР
Педагог-психолог
в течение года
ЗУВР, ЗВР
Руководители
ШМО
1.
Психологическая
готовность к
сдаче ГИА.
2. Повышение
качества знаний
по отдельным
предметам и
развитие
метапредметных
знаний.
3.Совершенствование
коммуникатив
ных и
презентативных
навыков.
1. Возрастание
престижа знаний
в ученическом
коллективе.
2. Овладение
педагогами
новыми
образовательным
и технологиями и
как результат
повышение
качества знаний.
3.
Совершенствован
ие коммуникатив
ных и
презентативных
навыков.
3.9
3.10
3.11
Организация
дополнительных
занятий с
учащимися,
имеющими спорные
оценки по предмету,
а также со
слабоуспевающими
2.
Обмен
педагогическим
опытом в форме
взаимопосещения
уроков.
3. Анализ
результатов
диагностических
работ в формате
ГИА (ЕГЭ и ОГЭ)
1. Подготовка
учащихся
выпускных классов
к ЕГЭ и ОГЭ.
2. Консультирован
ие по вопросам
ГИА.
1.
1. Организация
дополнительных
занятий с
учащимися,
имеющими спорные
оценки по предмету,
а также со
слабоуспевающими.
2. Проведение
итогового контроля
знаний.
3. Подготовка
учащихся
выпускных классов
к ГИА (в том числе
и психологическая).
4. Консультировани
е по вопросам ГИА.
5. Анализ
результатов работы
учителя за год.
6. Список учащихся,
требующих в конце
года особого
внимания.
март
апрель
ЗУВР, ЗВР
Руководители
ШМО
1. Создание
максимальной
ситуации успеха
в аттестации
2.Повышение
качества
преподавания, за
счет знакомства с
педагогическими
приемами своих
коллег.
3.Корректировка
плана подготовки
к ГИА.
ЗУВР,
Педагог-психолог
1. Психологичес
кая готовность к
сдаче ГИА.
2. Повышение
качества знаний
учащихся
выпускных
классов.
1. Сокращение
числа учащихся
окончивших
четверть и год с
одной «3» или
«4».
2. Выяснение
проблемных тем
в знаниях у
учащихся и
ликвидация
данных
пробелов.
3. Сокращение
числа учащихся
окончивших 2
четверть неудовл.
4. Психологиче
ская готовность к
сдаче ГИА.
5. Совершенств
ование учебнотематического
планирования и
методического
обеспечения
Учителяпредметники
май
ЗУВР, ЗВР
Руководители
ШМО
учебного
процесса.
4.1
4.2
4.3
4.4
4. Работа с родителями по повышению качества образования учащихся
Индивидуальные
в течение года по
ЗУВР, ЗВР
Исправление
встречи с
плану
учениками
родителями,
неудовлетвори
проведение бесед по
тельных и
контролю знаний и
нежелательповедению
ных
учащихся.
промежуточных
аттестационных оценок.
Оперативная связь с
в течение года
ЗУВР
Повышение
родителями
классные
уровня знаний
посредством
руководители
указанных
электронного
обучающихся,
дневника
ликвидация
пробелов.
Активизация
контроля
родителей за
успеваемость
ю детей
Проведение «Дня
ЗУВР, ЗВР
Более
открытых дверей»
октябрь
осмысленное
для родителей
представление
родителей о
деятельности
учителей,
проблемах
учащихся.
Повышение
конкурентносп
особности
учебного
заведения
Проведение
в течение года по
ЗВР
Более
общешкольных и
плану
пристальное
классных
внимание
родительских
родителей к
собраний
успеваемости
детей.
Знакомство
родителей с
общей
картиной
успеваемости,
повышение
родительской
мотивации к
4.5
Проведение
заседания классных
и общешкольного
родительских
комитетов
в течение года по
плану
ЗВР
4.6
Организация
сотрудничества с
родителями по
вопросам качества
образования (Совет
школы,
родительский
комитет, совет по
профилактике)
Организация
родительских
собраний по
вопросам ФГОС,
ГИА
в течение года по
плану
ЗУВР, ЗВР
в течение года по
плану
ЗУВР, ЗВР
4.7
контролю за
успеваемостью
Повышение
уровня
просветитель
ской
деятельности
среди
родителей
Повышение
качества
образования
Повышение
качества
образования
